Csus4の長2度の不協和を解決させると同時に。C6で全く別の不協和が生まれるので、解決が少しわかりにくく感じます。ここは素直にCで良かったかもです。

メロとコードが同じ楽器だと、コードのトップノートより下にメロディがある場合、耳に入ってくるどの音がメロディなのか判別が付かなくなります（m22等）。別の楽器にするか、メロディをコードよりはるかに高い音域にして「別モノ」として扱う必要があります。

F#m7-5の進行先は、
・Gがルートのドミナントコード
・B7
・Fがルートのサブドミナント系コード（もしくはDm7)

の3つのどれかです。Em7に進んでいるので、レッスンでやった「３つの用法」のどれにもなっていないです。復習してみてー